Trăim într-o perioadă în care tehnologia face parte din viața de zi cu zi. Tabletele, telefoanele și ecranele de tot felul sunt prezente în case, în școli și, adesea, în mâinile copiilor noștri. Mulți părinți se întreabă cât e prea mult, cât e prea puțin și dacă trebuie să intervină sau să accepte realitatea așa cum este.
Adevărul este că ecranele, în sine, nu sunt dușmanul. Ele pot fi educative, creative, distractive. Pot stimula imaginația și pot ajuta copiii să descopere lucruri noi. Dar, în același timp, nu sunt suficiente pentru o dezvoltare completă. În special pentru creierul unui copil aflat în plină formare.
Dincolo de tehnologie, copiii au nevoie de activități care îi implică activ, care le solicită memoria, gândirea, exprimarea, relaționarea. Iar una dintre cele mai eficiente activități în acest sens este învățarea limbii engleze.
De ce nu e suficient doar să „consume’ informație?
Copiii petrec, în medie, câteva ore pe zi în fața ecranelor. Fie că urmăresc desene animate, clipuri pe YouTube sau se joacă, aceste activități sunt în general pasive. Informația vine către ei, într-un flux rapid, dar nu le cere să construiască, să formuleze idei sau să interacționeze în mod real.
Creierul lor este stimulat, dar nu provocat în mod activ. Pe termen lung, acest tip de expunere poate duce la scăderea capacității de concentrare, dificultăți în exprimare și chiar la o toleranță mai mică pentru activități care cer răbdare sau efort.
De aceea, e important ca timpul petrecut în fața ecranelor să fie echilibrat cu activități care pun în mișcare toate rotițele creierului. Activități în care copilul e parte din proces, nu doar spectator.
Limba engleză, o activitate completă pentru dezvoltarea cognitivă
Învățarea unei limbi străine, în special engleza, implică mai multe arii ale creierului în același timp: auditiv, verbal, vizual, logic, dar și emoțional. Copilul nu doar învață cuvinte și reguli, ci le aplică în contexte reale. Își exersează memoria, atenția, răbdarea, flexibilitatea mentală.
În plus, engleza este o limbă cu care copiii intră deja în contact prin jocuri, filme, muzică. De aceea, un curs de engleză pentru copii bine structurat nu pleacă de la zero, ci construiește pe o curiozitate deja prezentă. Diferența este că o face într-un mod activ și ghidat, cu sprijin real din partea unui profesor și prin interacțiune cu alți copii.
Această activitate le oferă ocazia să se exprime, să gândească în altă limbă, să învețe prin joc și comunicare, adică exact acele lucruri care lipsesc din multe experiențe digitale.
Învățarea activă antrenează și partea emoțională
Un aspect adesea trecut cu vederea este impactul emoțional al învățării. Spre deosebire de ecrane, care oferă stimulare rapidă dar superficială, învățarea unei limbi străine cere implicare, perseverență și conectare umană.
Copiii învață să își gestioneze frustrările atunci când nu le iese din prima. Învață să pună întrebări, să ceară ajutor, să colaboreze. Se simt mândri când reușesc să spună o propoziție nouă sau să înțeleagă o poveste în engleză. Aceste mici reușite clădesc încrederea în sine și bucuria de a învăța, două elemente esențiale pentru succesul în orice domeniu.
Învățarea prin joc și comunicare
Multe cursuri de engleză pentru copii folosesc metode moderne, interactive, adaptate vârstei. Asta înseamnă jocuri, cântece, dialoguri, povești, teatru. Copiii nu stau în bancă să memoreze, ci se joacă și învață în același timp. Practică fără să își dea seama că exersează.
Acest tip de învățare activă stimulează nu doar limbajul, ci și creativitatea, spontaneitatea, empatia. Copiii învață să asculte, să răspundă, să își aștepte rândul. Învață că a greși face parte din proces. Iar când aceste lucruri se întâmplă într-un mediu pozitiv și relaxat, învățarea devine o plăcere, nu o obligație.
Scopul nu este să eliminăm complet ecranele din viața copiilor. Ele fac parte din realitatea actuală și pot fi o resursă valoroasă dacă sunt folosite cu măsură. Însă este important să le oferim și experiențe care să le dezvolte creierul în mod activ.
Sursa foto: canva.com